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小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中．用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声．关于哨子，下列说法正确的是

在你的孩子学习写作之前，对他给你讲的故事、梦想、奇遇等等要表现出极大的兴趣，并随时摘记下来。注意：在他能够有自己的见解而且可以说得头头是道的地方，不要轻易披露出家长的看法--孩子往往会对自己的言谈中所显露出的隐约可见的奇妙之处备觉欣慰。 2.墙壁的魔力 孩子们都喜欢在墙壁上画呀写的。利用这种嗜好鼓起他们创造的勇气，挂一块黑板，或者找张牛皮纸贴在墙壁上，随他尽情画写。 3.笔记 使你的孩子养成记笔记的习惯-- 我要去吉米家，我们打算玩垒球。 像这样信手写来，给他随时准备好纸和笔。 4.写标题 给你的孩子买本纪念册，再送给他一些图片，让他贴在纪念册里，写出每张图片的标题。 5.记日记 送给你的孩子一个日记本，鼓励他持之以恒地写日记;或者，帮助他装订一份自订的日历--留下许多空白页，使他得以记下每天的所见所闻。 6.写故事 给孩子一些稿纸，让他练习写一些短篇故事、短文或记叙一篇家史等等。 7.写信 对一个儿童来说，要想收到信件的唯一办法就是先给别人写信。鼓励他给亲友写信，或者建议他结交一位通信的伙伴。 8.触觉游戏 做一只盒子--做得大一点，抠上一个足以伸进一只拳头的窟窿。把各式各样的东西放进里面，让他们(孩子)去摸这些东西，然后请他们描绘自己的感受。 9.荧光屏的启迪 孩子们很少懂得电视节目和电影的演出始于写作的稿本，假如他们对手稿为何物还不甚了解，那么就到图书馆借一本给他们瞧瞧，鼓励他们创造出自己的手迹。 10.循序善诱 下一次你可以先写个开头，然后让稍大点的孩子接着写下去，确信他对此是一丝不苟、严肃认真的。 转向绿色的街道。 不错!下一步如何走法呢?请他斟酌整个旅程的路线，用尽量完美的词句表达出来。

考试试题每年在变，但是万变不离其宗，这个 宗 ，就是我们的历史课本中的知识点。在复习历史时，只有牢记不同历史阶段重要历史事件，才能百战不殆。