
孩子目前学习的科目增多,学习压力增大,学科内容趋向专门化,学科的学习方法也各有不同。这对于家长来说也是个很大的挑战,现在就为大家带来天府四街附近初三辅导补课机构,希望为大家带来提升,找对方法才能提升自身成绩。
把不同的地理事物之间建立起联系,首先必须问 为什么? 这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。
4、自然带上:温带落叶阔叶林带(北)与亚热带常
⑴人口密度:一般是指平均每平方千米内居住的人口数。(单位:人/平方千米)
绿阔叶林带(南)的分界线。
例如:世界雨极是印度的乞拉朋齐,那么,为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢?结合地图,根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出,乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡,这里有大量的地形雨,这样,气候便和地形、位置相互联系起来了。
即32、33题(12-14分)。32题
1.过滤:将液体和不溶于液体的固体分离的方法。使用仪器:铁架台(带铁圈)、漏斗、玻璃棒、烧杯。操作方法和注意事项:滤纸紧贴漏斗内壁;滤纸边缘低于漏斗边缘;液面低于滤纸边缘;(以免滤液浑浊,过滤失败。)烧杯口紧靠玻璃棒;玻璃棒下端紧靠三层滤纸处;漏斗下端紧靠烧杯内壁(防止液体外溅)。
是综合型实验,33题是探究型实验。
现在距离中考的时间非常近了,在中考复习中,生物课还是要回归教材,回归到基础知识上来。所以组织第一轮复习的过程中,都会有意识地帮助学生梳理知识、构建知识网络,之后随着习题的增多和复习内容综合性的加强,对于被动建构的知识网络、每块知识之间的内在联系等,一些同学可能会重新模糊起来,这时再次梳理知识就非常必要。要尽可能清晰地知道各块内容中的基本概念及基本要求。这就需要按照《考试指导说明书》中的知识体系,把散落在课本中的知识框架整理清楚。这样可以把主干知识通过试卷串联起来,这是冲刺复习的方法之一。 (二)加强记忆 对于生物学的学习来说,仅有对知识的理解是不够的,必须在理解的基础上牢固记忆。复习的最后阶段,一定要注意记牢课本中的一些重要结论。另外,通过记牢课本上相关的图解来理解课本中的主干知识,也同样是一种很好的复习方法。所以在复习课的时候,我们会有3 5分钟的时间留给学生阅读教材上的图解。 (三)选做前几年的中考题 这一阶段,应慎做模拟题,可以选做一些近3年的中考题,以便进一步明确中考题目的命题思路和方式,也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺,方便最后的复习巩固。三月和四月我们共进行了四次模拟考,其中的题目大部分是历届的中考试题,模拟考对学生的复习效果是一次很好的检查,它不仅评估考生的成绩,更可以帮助考生检查自己哪些方面存在不足,所以一定要仔细分析考试中失分的原因。 (四)注意应试答题技巧 第一要仔细审题,见到一道试题后,首先要弄清题目所涉及的所有概念的含义和一些重要词语的作用,排除表面现象的迷惑,以保证对题意的理解准确无误。其次,要抓住关键词句,这样才能找到解题的突破口。第三,要挖掘题目中的隐含条件,将所给信息进行合理转换,如换一种方式表述条件、将图表转换成文字、将文字信息转换成图、,将抽象的信息具体化,使隐藏的条件浮出来,从而明确问题的指向。 (五)关注热点,强调理论联系实际 甲型流感、染性病、地震、无土栽培、环境保护、食品安全、害虫的生物防治、可持续发展等热点问题在中考中的介入,有利于加强学生对生命科学新成果及其应用价值、发展前景的关注,对生物学实际问题的
华商报讯(实习记者 石云)自2015年起,渭南市中考将纳入地理、生物两个科目。同时,试题由渭南市教研所统一命题。11月12日,华商报记者从渭南市高中教学质量提升工作会议上获悉,渭南市将继续推行中考改革,按学位招生,将优质高中名额定向分配到薄弱初中。且自2015年起,除全省统一组织的初中生毕业考试科目 语文、数学、英语、物理与化学、思想品德与历史外,渭南还将地理、生物纳入中考科目。
研究和探索,很好地体现了学科知识与社会实践和科技发展的紧密联系,体现了学以致用的命题思想。 中考虽然迫在眉睫,但复习仍需贴近考纲、教材和自己的实际。只有扎实灵活,科学合理,冲刺才能事半功倍,取得理想的效果。
5. 遇到生词时,一定要沉着、冷静。中考英语试题中,一般是不会盲目地出现生词的,但不排除出现影响答题的生词,同时也可能出现猜测生词的题目,因为猜测词义 也是阅读能力的体现,当然也在考查范围之列。遇到这种题目,只要理解了全篇材料的大部分内容,弄清了上、下文之间的内在联系,判断出它在文中可能存在的含 义是不难的。英语中猜测词义的方法很多。如: