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爸爸妈妈们有没有这样哭笑不得的难题？想给孩子做英语启蒙教育，所以天天给孩子看英语版“小猪佩奇”，每天读读英语绘本。但是当看完“小猪佩奇”之后孩子只是学会“猪叫”？不免忍俊不禁。

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总结论证：即是摆事实，再得出结论。如《应有格物致知精神》，先提出中国学生应该如何弄清楚自然科学的问题，然后阐述了中国古时候文化背景、儒家教育理论、中国教育近况、科学进步进程、现代社会发展的动向等。其间列举了反面事例，如王筠连县的看法、自己在美国长大学习物理的事例;也举了正面事例，如对竹子的正确研究办法等事例，最后自然而然地总结出本文的论点：大家应该有真的的格物致知精神，即需要培养实验的精神，不管研究自然科学，还是研究人文科学，或者在个人行动上，大家都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。这种论证过程，以真实靠谱的道理和事实开路，水到渠成，得出论点，使人不可辩驳。

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通过复习总结，就可以在头脑中编织起一张完整、系统而牢固的知识之网，有了这张网，不仅可以熟练掌握以前的知识体系，还为今后进一步学习新知识打下了坚实的基础。孔子曰“学而时习之”，“温故而知新”，说的就是这个意思。