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教学习管理及教师问题。对教学工作的管理不够细致，致使教学工作出现诸多问题。课堂教丁准效不理想。个别教师责任意识淡薄，不可以对所教学科认真钻研革新，对教学过程管理疏放，同样是不可忽视的问题。

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做作业的意义至少有四条：首先，它可以检查自己的学习效果。如果做作业很顺利，从一定程度上说明预习、听讲和课后复习的效果是好的。反之，则说明对知识并没有真正掌握。因此，通过做作业可以发现问题，以便及时补救。其次，可以加深对知识的理解。