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叔叔这次也正儿八经的和我聊聊,跟我讲,前后做的这两套体难度都是一个级别的,为什么你这个做的就快了,看来你还真把给你留得作业做完了。(插一句哈,我这个人最大的优点就是躲不多去的事就很配合的去干,既然干还挺认真的干)这次谈话,我们聊了倒有一个多小时,也没讲什么题,不过我明白了一个道理,整个初中阶段本身就没什么难题,中考所考核的,不能说全是基础,至少有百分之八九十的基础,剩下的百分之十的所谓难题,也是很多基础的元素放在一起而已。不会跑就想飞的,不是飞不高,就是飞错了方向。
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学习成绩与付出的工夫所呈现的差异。学习优秀的学生由于能够合理地安排时间,方法得当,事半功倍,学习往往显得轻松自如而依旧学有余力;学习较差的学生穷于应付,事倍功半,却学得越来越吃力,学习变成了沉重的负担。这种对待学习是否轻松的状态,是判断学生学习潜力的重要依据。