思想品德等四门科目不再计入中考总分，是否会让学生放弃对这些科目的学习呢？贺优琳认为，改为等级考查后，学生还是要学习这几科的，尽管分数变成了等级，但报考重点学校这些科目还是要达到
中考科目设置调整的《通知》出台后，引起很大关注。不少网友在微博上也表达了自己的感受，不少网友都对这一政策表示赞同，认为是给初中学生 减负 了，但也有网友认为这对文科好的学生不太公平，觉得改为等级考试实际上就是不考了。贺优琳在接受采访时表示，中考改革 减负 是大势所趋，这次的新规定实际上就是在帮学生减负。
一定的等级要求，这是硬性条件，所以说学生对这几科的学习也不能放松解析：聚落的分布大多依山傍水，沿河流、公路分布.聚落多形成于地形平坦、土壤肥沃、资源丰富、气候适宜、交通便利、经济发达的地区.地形崎岖的山地，交通不便、气候干燥等的地区都不利于聚落的形成和发展.①处是山地，不易形成城市和聚落.
，但不用花那么多精力。把对知识点的检测同大量生活现象及生活常识结合起来，题设情景丰富，联系实际广泛。试题会充分体现
知识网络化阶段着重完善中学阶段的化学知识结构，以专题学习为单元。
了从生活中走进化学，从化学走向社会的理念。选材内容突出时代感，注意联系环保等有关知识。根据我市近几年生物会考情况，
单科等级主要用于考生了解单科原始分所处的分数区间，原始总分用于中考划线录取。单科等级成绩根据单科原始分确定，各科公布成绩分为A 、A、B 、B、C 、C 六个等级。
面临会考的教师必须既重视《课标》和《中考会考说明》的反复学习，明确复习的方向，又把握好教材的重点，做到胸有成竹，注重基础，贴近生活，突出能力，关注情感。在复习中时刻关注这些点，教学才更有针对性。我们手中的《中考会考说明》中知识的梳理与《课标》一致，可以通过《中考会考说明》指导学生明确中考知识的范围，明确知识的侧重点。这样教学就能有的放矢，落实到位，充分利用有限的时间，有效地提高初中生物学总复习的教学质量。提示:存在问题:1.水污染越来越严重;2.砍伐森林严重;3. 大气污染严重;4. 白色垃圾等。
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