从整体上看，试卷题量适度，难度适中，梯度合理，有一定层次性，能注重考察学生的学习能力，区分学生成绩优劣，个别题目还给学生拓展了新
把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问 为什么? 这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如：世界雨极是印度的乞拉朋齐，那么， 为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢?结合地图，根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡，这里有大量的地形雨，这样，气候
市教育局方面也认为，新的中考科目设置方案实行分数+等级相结合的录取模式，减轻考生的考试压力；计分科目的减少和总分的降低，缓解学生课业负担；体育绝对分值较低，对身体发育较慢的同学更为公平。同时加强语文、数学、英语等基础学科，为高中阶段学习打下良好的基础。
便和地形、位置相互联系起来了。的空间，符合新的课程理念，应该是新形势下一套很好的试卷。元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称，即元素的种类是由核电荷数(即核内质子数)
(3)重视实验基础知识和操作技能的考查，而且越来越注意对实验操作细节的考查。比如，2011年中考第25题(2)考查了用高锰酸钾制取并收集氧气时，在试管处放一团棉花的作用。另外，需要指出的是2011年《初中化学总复习》一书中对实验的要求更进一步了，比如，86页例2，用排水法收集气体时，要使集气瓶充满水而不留存空气，应如何操作?88页9题(2)问，它问欲调节试管高度，应调节哪个旋钮?非常注意操作细节的考查，如果学生没有亲自实验操作，一般答不出来。
决定，不同种元素核电荷数不同，核内质子数也不同。从生物学科在学校位置看：复习时间只能在课堂上。生物复习课实际上是很紧张的，要提高复习的有效性，必须做好周密的复习计划，既要有远期计划，又要有近期(课时)安排。大体上确定几轮复习：第一轮，梳理教材，阶段测评。利用课本及章节过关总复习对知识进行梳理归类，突出基础知识，强化基本技能的训练。第二轮，专题训练，强化突破。对照《中考会考说明》精选综合性习题，提高学生阅读、解题、探究能力，在理解、运用、探究、实践能力上做文章。第三轮，模拟演练
1、理象记忆法：如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，来记忆惯性概念。
，实战冲刺。利用宜昌市模拟题，进行定时、定量、规范的模拟训练，培养学生规范答题的习惯，同时培养学生进行信息的获取和处理，使学生具有一定的运用知识分析问题、解决问题的能力。要明确每一轮复习的具体时间和复习方法。有了计划，就合理地安排了复习时间，才不会出现前松后紧、打无准备之仗的情况。中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了中考英语完型填空复习。
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