怎样有效做好初高中英语衔接
如何快速提升初中英语听力
中考没必要听BBc。再说你的英语水平不错。如何提升初中英语听力，只要针对听力。要在语音语调语速上和原音力求一致，十遍不行二十。只要用于学习，父母不会反对
现在的英语主要应在听力和单词方面下手，平时多听听力，听的时候最好跟着读，这样做，不仅能提高听力水平，对英语的整体水平都有很大帮助
一两句话说不清楚 qq
想学好英语的就加注明原因，初中英语如何提高听力
初升高衔接英语
初中主要是记住一些习惯用法和基本句式，高中的英语就有一定的实际用途了！怎么辅导初中英语听力主要是靠感觉
真是不好说，初中英语听力怎么帮孩子学习
应该是有跨度的 初中到高中会增加一定难度
你可以在初三暑假时上一些补习班增大知识面
初升高的英语听力怎么练习
我认为，除了大家说的这些方法以外，你可能还存在一个问题：你自己记得单词的发音就不对。举个简单的例子，一个说东北话的人跟一个从来没学过也没听过东北话的人交流，肯定是驴唇不对马嘴，都听不懂在说什么。有些东北人说“热”是“夜”
读是听的基础。许国璋老先生曾有一句话，把语音学好了以后就会尝到甜头的。这句话是千真万确的，只有会正确读出口来才会听懂。让每一个词的发音在大脑里留有一个印象，再一次听到这个词时，就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应，这样就容易听懂得多了。朗读的时候一定要大声，这样印象深刻而且可以把发音中的错误放大以便于早发现早纠正。如果发音不正确，那么再听到这个词时，还以为是别的什么词呢。 听什么好呢？这里推荐一本crazy有声杂志，上面什么内容都有。也可以采用四六级的模拟听力试题。 怎么听？这里涉及一个精听和泛听的问题。而精读就是要一句一句的抠，每一句还要弄清楚句子成分，句子结构，时态，语态什么的，动不动还要一下。同样的道理，听力中也分为精听和泛听。在我以往的学习过程中，多以泛听为主。”照做，果然收效很大，所以建议大家以精听为主，泛听为辅。 如何精听？要点是听句子的主谓宾，实词以及说话人的语气，最好是能写下来。听懂一句过一句，实在听不懂就看一眼文字材料，然后再听这一句，要多听几遍。这样过完之后再完整听一遍，看看这回能提高到百分之多少
如何有效提高初中生的英语听力
其次要坚持随教学进行训练，应从多听教学听力录音带入手。无论是精听或是泛听，开始时都不要看文字材料。精听应首先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方反复听。若有些地方实在听不懂，再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音，往往就是耳朵在辨音，而是大脑在思索、背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。因此，同学们在上英语课时，一方面应集中精力听老师说，另一方面应积极参与小组讨论，大胆用英语表达。井研县在介绍“购物”这一课时，我将物品搬入课堂，在学生进行模拟购物的过程中，我介绍营业员怎样开始打招呼，怎样使用常用语，怎样询问顾客所需物品，顾客怎样回答，以及怎样询问所需物品的大小等。在日常的教学中，我非常注重培养学生听和读的习惯。学生从小形成了良好的英语听读习惯，是培养学生英语学习能力的关键。英语磁带是学生自学英语的最好伙伴，它具有发音准确、语调优美、可重复性强的特点，能够随时解决孩子们在英语学习中存在的听、读的问题。在课后，也希望培养学生听英语录音磁带的习惯。 听写有机结合。它可作为巩固和复习的好方法，也可以培养学生的听力它是英语教学中不可缺少的训练方式。同学们平时要重视老师每单元的单词听写练习，自己也可以放一段课文录音，边听录音边记下来。实践表明：在英语写作教学中，实施以“听”促“写”、“听”“写”结合的教学模式是行之有效的。它可以活跃课堂气氛，促进师生交流提供规范语言，促进流畅表达丰富写作语料，激活创作思维。把所听到的主要内容和相关的语境联系起来，通过比较分析达到理解的目的
初三升高一，英语如何衔接
同学你好
暑假先背单词。
高中着重语法，你把语法基础打好，简单的基本句型，结构，应该清楚。听力还是多听的好。
井研县一了，就要忘记初中学到的所有东西，一切从头来，因为很多东西，都是表面上你都学过，好象是知道，但其实它们都是在以前基础上加深了的，所以千万不要眼高手低，还是要一步一个脚印的走过来，只要踏踏实实的过来了，高中就没问题了。还有，不要对高中的课程有畏惧感，别人的经验不一定就适合你，找到自己的方法最重要！高一的基础要打好，不然到高二高三的时候，首先就是个心态的问题而不是成绩的问题了。
加油
预习一下高中课本，在高中之前，基础的语法应该差不多学完了，剩下的是一些零散的单词和词组，动词词组很多，多到不预习就头疼。
所以预习方面偏重于词组和例句，还有就是同义词辨析，巩固之前学到的语法，给它整精。
最好在学一本书之前的那个假期就把单词给背下来并且提前一周预习一下句子。
我在学习高中课时也感觉到早准备，不吃亏。
听力就练一些高考的听力。
背一些必要的例句，找到词法和句法方面的感觉，但也不要范范背。
在这基础上如果认为水平够，可以答一答高考试题找找感觉。
多背单词和巩固，并且要把用法整精。
背单词根据读音和词根背，找相像的词联想着被，或者必要时可以拆分单词
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