我现在读初三，听说学校寒假要培训，这样允许吗？
所有学校都这样的，而且寒假里很重要，上的是新课，开学省下时间复习。认命吧，只要学习好还管他呢，补习也不是在自己学校补的吧，我们都出去上。
在中考前可以这样安排做题：因为距离中招比较近了，现在主要做省教研室的《中招考试说明》，上面的题较容易掌握。然后是专题训练，学校老师肯定有安排。进入6月份，就要开始做模拟训练题。
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听课方法的指导听课习惯直接影响听课效果，所以一定要养成学生良好的听课习惯，注意处理好以下环节：首先指导学生注意听学习要求、听知识引入以及知识形成过程，听重点、难点剖析，听例题解法的思路和数学思想方法的体现，听好课后小结。这就要求教师讲课要重点突出，层次分明，把握最佳讲授时间，使学生听之有效。其次要指导学生认真“思”。思维能力是学生学习的主体，所以要求多思、勤思，随听随思；深思、善思与反思。可以说“听”是“思”的基础关键，“思”是“听”的深化，会听才会思，会思才会学。最后要指导学生去“记”。初一学生一般不记笔记或者是不会合理记笔记，不会记表现在把教师板书的复制，往往是用“记”代替“听”和“思”，记得很全，却耽误了“听”和“思”。因此在指导学生作笔记时应要求学生记笔记服从听讲，适时“记”；记要点、记疑问、记解题思路和方法；记小结、记课后思考题，使学生明确“记”是为“听”和“思”服务的。指导学生只有合理处理好这三者关系，才能真正地走出小学数学的阴影。
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