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初一生物教案:茎由芽发育而来
知识目标
认识芽的类型，了解叶芽的结构和发育。了解顶芽发育和侧芽发育的关系。
能力目标
通过指导学生观察叶芽的结构，培养学生用科学方法分析和解决问题的能力。
情感目标
通过分析顶芽发育与侧芽发育的关系，使学生树立辩证唯物主义。
教学设计方案
重点:叶芽的基本结构。
难点:叶芽发育和伸长的过程。
的意思是:实验观察与分析讨论相结合的教学方法。
设计思路:
本节叶芽的结构和发育比较抽象，通过实验观察和动画演示，更容易让学生理解和掌握所学知识，也培养了学生学习生物的一些基本技能。