第一，勤于预习，善于课堂笔记。第二，勤复习，多记忆。第三，吃透课本，联系实际。第四，重视实验，培养兴趣。5.学化学前准备两个笔记本。一本“错题本”，记录练习、作业、考试中的错题，分析错误原因，写下正确的好的解决方法。另一本“好题本”，把一些好题、好的解题方法、技巧、规律写下来，考前看一遍，可以事半功倍。
其实，解决简单易行的习题，劳动强度和效率并不一定比解决一个复杂的问题低。举个例子，一个人拎一个小包到五楼当然比拎一大包米到五楼容易得多。但如果扛米的人只扛一次，而扛包的人要上下50次甚至100次，那么扛包的人的劳动强度就大于扛米的人。所以，在同样的时间里，解决50个、100个简单的问题，可能比解决一个难题更耗费人力。
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并教育引导孩子学会归纳分析。对于学习成绩好的同学，都比较注重知识的分类和总结，也擅长归纳分析。利州区他们遇到新问题，学会新方法，会及时记下来；每次练习或考试，新题型的解题思路和典型题型答案错误的习题都会及时整理分析(被学生称为“经典题型、错题备用本”——用来记录典型题型、新奇题型、自己犯的错误等。记录时一定要排除偏、难、怪题，记录典型例题和处理错题的要点，以便在复习时揣摩、探究、分析错误原因)。有了“经典题、错题、备用本”，反复学习，一方面可以在以后解决问题，避免重蹈覆辙；另一方面，通过及时的分类和归纳分析，将后面复习的知识按顺序归类，不仅便于应用，还加快了解题速度，准确率也相应提高，学习效果明显。
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