农作物的生长发育过程是以单体形式存在
第一二三题选择题，单项选择，旨在考查学生对基础知识的掌握情况。从学生考试成绩来看，得分率还可以。这说明学生比较长于基础知识的死记硬背。
的，科学的管理方法应当考虑单体的生长发育要求，再根据土壤特性，实施合理的需要物料量(如化肥、农药等)的投放，做到 按需分配 。过去受科学技术发展水平12、农业：小麦主产区(北方旱作农业)与水稻主产区(南方水田农业)的分界线。
限制，田间管理均以地块为单元进行，经常造成施肥量超过需要量、过剩的肥料流失污染环境或是投入量低于需要量、影响作物产量潜力发挥的情况。解析：锰酸
2.猜想与假设类探究题：该类试题已经提出问题，要求在已有知识和经验的基础上，对问题的各种可能答案作出合理的猜想或假设，并设计出实验方案进行验证。解答此类问题的关键是：一是要围绕问题从不同的角度、不同的层面进行假设或猜想。假设越全面，结论越可靠。二是假设或猜想要合理，要符合质量守恒、能量守恒、电荷守恒等规律以及化学原理，不能凭空臆想。三是要从本质上去认识分析现象，透过现象抓本质，从本质上提出假设或猜想。
根带两个负电荷要和高锰酸根带一个负电荷区别开;葡萄糖分子较复杂，要记清楚每个分子中含有C、H、O的原子个数;氧化铁中铁的化合价要把氧化铁的化学式写出来，不能仅写铁的化合价;石灰石的主要成份是CaCO3;地壳中质量分数最大的金属元素是Al;水银也就是金属汞，化学式为Hg;铁置于过量稀盐酸充分反应后所得溶液中的溶质是FeCl2和HCl，不仅是FeCl2，为稀盐酸过量。1月16日，荆州市教育局公布了全市2014年中考改革方案。据
考生最后时期不用强迫自己做太多题，而应该找出以前的试卷，把做错的题再顺一遍，保证同类型题不要再错。同时基础公式也不要忽视，它们往往是大题引申的基础，而解题思路就在考生平时的随堂笔记上。
了解，全市初中升学考试分段考试方案按照 老人老办法，新人新办法 的原则实施。The person who has influenced me most is Spud Webb.
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