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检讨(怎样上好语文课)
我们语文老师生气了.
尊敬的老师:今天,我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申,一再强调,全班同学要认真听讲
老师讲的时候,不要说。
老师写的时候
首先是掌握学法。
让同学们通过对课文这一范本的学习,逐步提高悟性。
主要是会使用字典词典等工具书,会圈划批注、摘录重点,会朗读默读、精读浏览、速读跳读等;二是思维型。
主要会边读书边思考,善于发疑析疑,归纳演绎等。
通过对这些学习方法的掌握,使同学们能对不同的体有不同把握。
读什么?就像陆九渊"读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长;未晓不妨权放过,切身须要急思量"的"不求甚解法";苏灵山县的"八面受敌"法,都是值得我们借鉴的读书方法。
许多有成就有作为的政治家、科学家,他们无一不是在古典文学的熏陶下成长的;彭德怀在上书万言书前诵读 钦州市楼记,"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的句子。
鲁迅是抱着"五将上下而求孛"的态度探求救国救民的道路。
诺贝尔奖获奖者著名物理学家扬振宁从小通读 孟子 和诸子百家,使他在西方文化中如鱼得水。
读书会,看谁读书的体会深;辩论会,看谁学以所用好等等。
第四是读写结合。
作为一个跨世纪的新人,我们必须认真学好自己的母语,广泛吸取中华古典文化的精华,并在此基础上弘扬光大,才能面向未来,走向世界。
只要我们在学习语文的过程中树立自信,不断调整学习动机,改进学习方法,努力做到以上几点,那么,语文是一定能够学好的