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2025年高考倒计时105天
2022-01-28 来源：戴氏教育
我踏着沉重的步子走上回家的路。周围的所有都是这样黯淡无光。时间一点一滴地流淌，在我的心中起伏荡漾，脚下的路是这样漫长……我想，我要迎接一场“暴风雨”。
2022-01-28 来源：戴氏教育
在这几天里，我和同伴玩得非常高兴。早上，我借教练的手机和母亲打电话，心理想：没母亲的日子真好!不需要完成讨厌的家庭作业，也不需要做卫生，真好!
2022-01-28 来源：戴氏教育
第二天中午，她来到我的办公室里，低着头红着脸不敢说话。我说：在你们这个年龄段，男女同学之间相互有好感，这非常正常。由于你们的年龄到了青春的发育期，但是你们毕竟还是孩子，目前的任务是学习，健康快乐的成长，我不告诉你的家长，也不告诉其他教师，但是期望你今后好好的学习，提升自身的功课成绩。由于你们今后的路还很长，你知道吗?
2022-01-28 来源：戴氏教育
我吃完饭，出来一看，天空又戴上了深红色的围巾。又像在说：吃完饭，运动一下，有助于健康哦!我微微一笑，回家了。
2022-01-28 来源：戴氏教育
兴趣是最好的老师。教师在教学中运用新的方法去激发学生的学习兴趣，这是最有效的教学方法。苏霍姆林斯基说过， 有一种根深蒂固的需要，希望自己是一个发现者、研究者、探索者。 创设新奇有趣、密切联系生活实际的教学情境就能激发学生探索奥秘的兴趣，学生主动学习数学，主动去解决问题，提高学生学习的效率。如在教学《长方体的认识》这一课时，我先让学生拿出课前准备好的长方体，第一
2022-01-28 来源：戴氏教育
同学们，随着社会的进步，经济的发展，人们的生活水平有了明显提高，居住条件有了明显改观。王老师想了解一下：你家的住房面积有多大?你的房间面积又有多大呢？王老师也介绍一下，这是王老师家书房的平面图。（课件出示）
2022-01-27 来源：戴氏教育
某些较复杂的分数应用题，一般思路就是先要转化分率，然后才能解答。若采用倒数转化法来解答，既能巧妙地统一单位 1 ，又可减少分率转化的繁琐计算，往往能出奇制胜，使思路清晰，解法简捷。现举几例如下：
2022-01-27 来源：戴氏教育
3、合理地安排时间，拓展“优差生互助”、“个别辅导”、“小组合作学习”等形式，以达到与教学的同步进行。
2022-01-27 来源：戴氏教育
虽然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学、爱父母。如果连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。
2022-01-27 来源：戴氏教育
一个完整的说课主要包括以下几个方面内容：说教学目的、说教学内容、说学生状况、说教学办法、说教学程序设计、说训练的内容与办法。其中，在说教学内容的时候，除去容易介绍教学内容在学科中的地位与用途以外，还应该注意指出教学内容的重点、难题和重点。以下是戴氏教育高升桥总校收拾的一年级语文《一去二三里》说课稿有关资料，期望帮到您。
2022-01-27 来源：戴氏教育
师：20个点共连的线段数为：1＋2＋3＋4＋5一直加到19,为了书写方便，这些列式还可以省略不写中间的一些加数，列式可以写为：1＋2＋3 ＋9＋10＋11＝45（条）
2022-01-27 来源：戴氏教育
我的闺蜜长得很清秀、讨人喜欢。她有一头黑色的秀发，扎着马尾辫很精神，一双水汪汪的大双眼，红彤彤的脸蛋，高高的鼻梁，漂亮极了。
2022-01-27 来源：戴氏教育
3、牢固地学会所学各种平面图形、立体图形等几何形体的特点，打造相应的表象，能比较熟练地计算所学集合形体的周长、面积和体积，巩固所学的容易画图、测量等技术，并能解决容易的图形实质问题。
2022-01-27 来源：戴氏教育
受传统观念影响，我们教学总喜欢让学生找正确答案。然而，现实世界纷繁复杂，答案不一定是永恒不变的，正确只能是相对的。我们教学的着眼点是学生是否有一个数学的眼光，有数学的思维方式，是否有分析处理问题的能力，是否能灵活地对待不同的情况。从这个意义上讲，过程重于结果，能力重于答案。情境图只是一个引子，它抛砖引玉，意在让学生透视社会，学习数学。所以我们完全可以让学生在充分讨论
2022-01-27 来源：戴氏教育
生：我提的数学问题是爸爸妈妈和小红帽一家三口人分别到外婆家，该怎么走？不过，那样爸爸妈妈就要从自己的单位去，小红帽要从学校走，他们三个人就不能一起去了。
2022-01-27 来源：戴氏教育
字词游戏有两个：一是引导学生运用熟字相加组成新字的识字办法，领会汉字的构字规律。二是用九个字训练组词。同一个字可以多次采用。可用两种方法组织活动：
2022-01-27 来源：戴氏教育
师：那是不是所有圆的面积都是它半径平方的3倍多一些？圆的面积又究竟是它半径平方的3倍多多少？你说我们的研究能不能就到此结束？
2022-01-27 来源：戴氏教育
呀!春季还在许多小精灵上。燕子从南方飞来，在大家头顶上唧唧地叫着。有的燕子在空中翩翩起舞，像是在向大家表演它精妙的飞行技术，有的飞倦了，落在电线上，像一些音符。小朋友都追着燕子奔跑，叫着，“燕子来了，快来看呀!”龙山河里的小鱼儿也高兴地探出水面，取得了大家的一片掌声。
2022-01-27 来源：戴氏教育
在黑暗中缝隙里透出来的光，看不见，摸不着；在声音撕裂的那一秒，听不见，忘不掉；在门打开的那一刻，我相信，我知晓。若在狂风中，我还能执伞奔跑，是成长。
2022-01-27 来源：戴氏教育
某小学六年级选出男生的1/11和12名女生参加数学竞赛，剩下的男生人数是女生人数的2倍。已知这个学校六年级共有156人，男、女生各有多少人？
2022-01-27 来源：戴氏教育
学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此。看什么、做什么、学习什么都心中无数。他们总是被动地考虑“老师要我做什么”而不是主动去想“我要做什么”。
2022-01-27 来源：戴氏教育
学习第四节时，安排学生将这句话作为礼物互相赠送，送给谁就将文中的人称换成同学的名字。学习第一、二、三节时多种形式的朗读也是意在培养学生感受儿歌的韵律，语感，积累肯定的语言材料
2022-01-27 来源：戴氏教育
将来我要把我每年的压岁钱存起来，等我长大了我把它捐给那些贫困区域的小孩们，我也要祝福你们，平平安安，祝福你们快快乐乐的成长。
2022-01-27 来源：戴氏教育
在这个寒风刺骨，风雪交加的季节，下了一场大雪过后，小孩们穿着厚厚的棉衣出来了。你们看，他们玩得多高兴啊！有些在打雪仗，有些在堆雪人，还有些在滑雪。
2022-01-27 来源：戴氏教育
学生在探究活动中的角色定位不应该是一个老师下达指令去实践的操作者，应该是一个猜测、探究与验证的思想者。学生在操作活动中应该有个性的思考和合作、交流的空间与权利。反思案例二，教者创设 通过什么办法得到三角形内角和 这一问题后，如果教者不急于引入操作环节，而是调动学生对问题进行深入的思考，并且让他们在通过小组交流的形式寻求多种角度的解决问题的策略，再付之于实践。这样的活
