二仙桥暑假小学衔接辅导补课机构好不好,注重对学生进行数学思维训练,而且注意了层次的训练。用学具摆一摆,直观操作,想算法,比一比。在比的过程中学生由感性认识上升为抽象的理性认识,体现了数学化思想。教师步步追问:为什么这两个数可以相加?真正让学生理解算法多样化后面体现的算理。
二仙桥暑假小学衔接辅导补课机构好不好,注重对学生进行数学思维训练,而且注意了层次的训练。用学具摆一摆,直观操作,想算法,比一比。在比的过程中学生由感性认识上升为抽象的理性认识,体现了数学化思想。教师步步追问:为什么这两个数可以相加?真正让学生理解算法多样化后面体现的算理。
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