江油小银星艺体书法专业集训学校

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第三类问题是自己不会的，考试时可能是蒙的，或是怎么也没做对的，或者根本就是束手无策的等。在高中，这类问题普遍存在的，有些高中生可能还较多，但为了突出重点集中兵力攻下第二类问题，一定要具有战略家的胆识和魄力，敢于暂时放弃，不去想它。暂时放弃不是不解决，而是要分批分期分时段的解决。当经过考试验证第二类问题已经攻克，就可以向第三类问题进攻了。若你有充分把握第二类问题已经解决，也没有必要等待下一次考试的验证，完全可以着手解决第三类问题了。如果你平时没有精力和时间予以解决，可以利用假期集中精力解决。当然如果在时间安排上已经不可能，那就不是暂放了，那就要放弃。不可能人人都考取北大清华，不可能都进重点学校。一定要认清形势，一定要对自己有一个客观实际的定位，只有找准自己的位置，才能成为胜利者。有得必有失，无失便无得。如果都放不下，就可能越学问题越多，越多越着急，越着急则无处下手，学习着这科惦记着那科，结果是哪也没弄通，哪都没搞透，情绪越来越烦躁，心情一团糟，形成恶性循环。因此，聪明的孩子，理智的学生，决不会落入这样的恶性循环中，一定会挺胸昂头地走路，充满信心的有弃有攻。学习活动的一个重要环节是课堂。如何利用课堂呢？

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分析 古代中国是农业国家，农业的进步关系着地域经济和国家经济的进步。坊市是城市经济进步的表现，不可以说明经济重心的转移状况，A项错误;土地集中不等于农业经济的进步和全国经济重心的转移，B项错误;农业技术的进步反映了农业生产力水平的提升，由于曲辕犁的采用和推广，江南区域经济得到飞速进步，渐渐赶上并超越北方，从而促进了全国经济重心的转移，C项正确;国外贸易只是商业经济进步的一个表现，与经济重心南移关系不大，D项错误。