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1米53女孩能报考舞蹈学院吗
1米6以上的身高的确对舞蹈生涯来说是一个极大的帮助,舞蹈这一行还是有点身高歧视的。
当然名气越大的学校要求就越高。另外,表演专业就不用考虑了,同学院里面对身马山县求比其他的高。
武大表演系文化课多少,一些表演性没那么强的专业可以考虑,例如编导、舞蹈教育。
个人觉得舞蹈编导比较好。
建议选学校一定要对该学院大力支持的,如果学院规模比较小的话,可能设备师资各方面会比较逊色哦!我读的不是艺术类专业,但大学4年常跟同校艺术学院的学生玩,了解了一些,给出以上建议
高中文化课1对1-1对2和1对3如何选
表演与编导哪个好考?(文化课不是问题)哪个有艺考表演都考什么?
表演也就是声台形表。文化课不是问题的话,应该是编导好考一些吧,毕竟以后就业面挺广的 如果还没培训过,要抓紧时间集训了,专业的东西还是要跟着老师学一些的
每个学校不一样,考的东西也不一样,不过,肯定有的是才艺展示、台词、即兴小品~~~至于表演和编导哪个更有前途,这没法回答,看个人发展,看你以后有多努力了~~上天不会亏待勤奋的人。都是片酬,根据你拍的片子给钱。要是学编导,以后除了进电视台、进剧组,还可以自己开工作室,这钱来得花花的~~当然啦,前提是,你得有真本事与其纠结这个,还不如现在多练练专业,艺考时考个好学校~
音乐教育中的行象性特征是什么
卡尔 奥尔夫德国著名作曲家,音乐教育家。他和他的音乐教育伙伴达尔克罗兹,柯达伊之间有着一些共同的特征。他的教学通过音乐打开了一扇“知识能力共同提高“”智商情商协调发展“”体格人格全面进步”的大门。当代中国的音乐教育课堂鼓励教师将多门学科进行汇总,开放式、多元化地让丰富学生的知识。这种教育理念体现在哪些方面呢?如:A:自主式教育。如: 逗牛 这一课例中,将当代的流行音乐 牛仔很忙 与传统的游戏 丢手绢 结合在一起,让课堂不仅只有音乐还有游戏;在音乐课中,游戏性和音乐性必须兼而有之,方须能形成生动有趣而又行之有效的教学形式。音乐教学中的游戏不应等同于一般的儿戏,应有明晰的导向,达到最终的教育目的。