首先很荣幸，我也很喜欢音乐，说起来还是继承了点遗传基因=。+
当然，你真的非常钻音乐的话，乐理知识必须提高，
进音乐的时候，会发现经济实力不够，会很艰辛
但是我相信，只要你肯付出，就一定会有回报！喜欢音乐的人，给别人的感觉就是不一样！=。=
一：小学音乐课怎么上
但也很简单，要循序渐进，那么你就可以康托尔时代的符号，给你好看的计划，让他们唱歌像1。因此，上口的3和4级应参与简谱。至于教案等问题，把最好的声音。到5级，从最能接受的方式，但只有一个乐谱教唱歌，他们把配乐，你再纠正。毕竟，所以这也是一个好办法，只是让他们唱歌，和其他简谱几乎教导，上林县它的音乐符号，孩子们模仿强，它开始让自己的头唱这首歌等他们说完了，带领他们在唱歌，2年级小教给学生一个句子只能唱歌曲选择一些短小精悍，学生的接受速度更快，还是农村的孩子，是支持教育，你应该给他们时间去看看他们的听力，如果是太追求完美，所以要求不能太高，并且不问问题，时间可能为时已晚
二：舞蹈鉴赏作业，尔雅通识课网络科程上面的，
1、下面哪一项不是舞蹈
主观范畴关注的内容：
（15.00分）A.关注“粗身”B.关注表演者C.关注“细身”D.关注“业身”2
音乐教育中的行象性特征是什么
三：本土化的教学课程可以让学生更好地体验到属于我们自己的音乐文化
通过音乐的教学增强文化自信 第4题 根据牛师晋级主要考核指标，教师可以从以下哪些方面入手，实现更好更快晋级 A.教研研发：
主动参与教研
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