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艺考不“易考”，他们注定要经历两次高考—前期全力拼搏专业考，心力憔悴时，又得去面对丢荒已久的文化课。
在后期短暂三到五个月文化课备考期，常常出现急躁、好高骛远、自信心缺损、落伍受挫感强烈等现象，急病乱投医，几经碰撞后，发现时间已经浪费大半，最后导致专业过关却功亏一篑，没能如愿考进自己心仪的艺术院校。
妨碍文化课提升的因素
过早定向，重“艺”轻“文”。
基础差听课难，横向比较心意烦。
专业统考不理想，文化学习更迷茫。
战略失误，眉毛胡子一把抓的心态，使学生没有准确的目标，从“瞎忙”，到“迷茫”，在到“莽撞”最后就是一个字—“亡”。
”艺考文化补习要因人制宜
确定适合自己的上课形式。
专业考完后，首先要静下心，陈下身，父母和孩子一起分析以前的文化基础，找出差距和“问题”学科，尽快确定今后文化课学习的上课形式。
基础较好的可以采用跟班上与请老师个别辅导相结合。
跟班上可以更好的感受学习气氛，不懂得问题可以随时向同学请教，节省很多时间。
文化基础较差的，最好采用跟专门为艺术生举办的文化辅导班上课，这样会更有效果。
有舍有得，科学制定战略，拟定切实可行的复习计划。
每个学生文化课基础不同，专业课考试成绩不同，最终对文化课的分数要求不同。
因此，父母要和孩子一起根据所报的院校的具体要求等制定相应的文化课学习计划。
有了计划就能够知道怎样学，如何学？大多数院校，英语限分，那就需要加大英语学科的听、说、读、写的力度，多向英语老师请教学的方法，以取得事半功倍的学习效果。
具体如何实施，可以多听取自己老师的意见，更好的就是到专业培训机构找专业人士进行辅导
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