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初中文化课要下次自主学习，它的直接目的是为了给高效率听课作好铺垫，因此不必耗费大量精力时间周期彻底搞清一切，很多同学在试图习惯养成预习习惯的直到往往出现此类情况，以至不堪痛楚很快放弃。自主学习的主战场在教学课堂做笔记，万不可因为课前预习、对课上知识已有一定了解就洋洋得意、松心消极怠慢，否则与舍本逐末无二。
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自主学习能力是多领域的，它分为学生注意力、观察力、思考力、应收腹、自觉力、回忆力、想象、个体创造力等。可想而知，一个连课都能听懂的人要想增强自主学习能力和自主学习成绩则无从我见。所以，要增强自主学习能力，必须以听课为重，增强听课能力水平，在预习和体育课阶段，让你的自主学习潜力得到最大损害原则的有效发挥，然后利用复习，
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