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昨天晚上,我还亲自为妈妈炒了黄色南瓜丝呢!当时,我数到10,翻一下,过了一会儿,我灵敏的鼻子闻到了一股香味,发现南瓜的颜色变了,知道南瓜已经熟了,立刻把南瓜盛到盘子中,让爸爸妈妈品尝,看着他们吃得这么认可,我悬着的心放下来了,心里很开心,我暗自下定决心,以后肯定要烧更多更好的菜给爸爸妈妈吃。
学生的活动经验基础:学生的作 图学习,强化了学生动手的能力;比的计算、比例尺的计算,感受了数学在现实生活中的作用,增强了学生学习数学的信心。通过变换的鱼来推导成比例线段、比例性质推导、变换发展了的逻辑推理能力。本章第一节例题的讲解,培养了学生灵活运用的能力。
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导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨拟定的,以新课程准则为教导、以素质教育需要为目的编写的,紧接着学习啦我们为你整理了高中数学2-3导学案,一起来看看吧。