成都七中育才学校如何收费

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原来是这样啊！我又有了新的疑问：那我这个呼啦圈的直径大概是多少呢？母亲也皱了皱眉说：“可是这个呼啦圈的圆心很难找到，大家如何才能量出它的直径呢？”如何解决呢？我盯着它苦思冥想。突然，我灵机一动，刚才不是量出周长了吗，我只须用周长除以∏不就行了吗？我高兴地手舞足蹈，打开母亲的手机里的计算器开始计算：232÷3.14≈73.9厘米，直径大约是73.9厘米。哈哈，好开心！

2.加强联系，实现由知识向能力的长升华:知识是能力的基础和能力的载体，复习中要在扎实的打好基础的前提下，在能力培养上下功夫，必须注重联系实际，在培养学生解决问题的能力上作文章，通过新情景试题的训练，锻炼学生的求同、求升、纵向、横向等思维能力，以提高学生分析、解决问题的深度和广度，要以日常生活、工农业生产、科技、国防中的实用性的问题为基点，编撰应用习题，以培养、训练学生信息处理能力、知识迁移能力 ，应用比较能力及创造性思维能力。

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