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数学不好，辅导有用吗？如果不集训，应该怎样提高？【简便方法】

补课的对象。你自己自愿的学习还是家长让学习的，主动和被动的关系。

补课的类型，是有针对性的知识点，还是学习方法？有目的就有收获。

同样的如果自己主动学习，那就是自己培训了。数学就是做题。。没啥简便的。。我个人觉得补课效果不大，可以自己在家买些东西做，熟能生巧，会有提高的。最好准备一本错题集，每次考试之前看看，蛮有用的。

巧用牛顿第二定律：牛顿第二定律是高中阶段最重要、最基本的规律，是高考中永恒不变的热点，至少应做到在以下三种情况中的熟练应用：重力场中竖直平面内光滑轨道内侧最高点临界条件，地球卫星匀速圆周运动的条件，带电粒子在匀强磁场中匀速圆周运动的条件。

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其次，要提高数学能力，当然是通过课堂来提高，要充分利用好课堂这块阵地，学习数学的过程是活的，老师教学的对象也是活的，都在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。课堂上通过老师的教学，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。