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2021年成都西蒲江县锦都学校怎么样

2022-06-06 18:10:38 阅读: 0 来源:戴氏教育
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对于解决数学问题的思维过程,G. Paulia提出了四个阶段*(见附录),即明确问题、拟定计划、实现计划、复习。 这四个阶段的思维过程的本质可以用以下八个字来概括:理解、转化、实施、反思。 第一阶段:理解问题是解决问题的思维活动的开始。 第二阶段:转化问题是解题思维活动的核心,是一个努力寻找解题方向和途径的主动过程,是一个选择和调整思维策略的过程。
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