笔记成了教学实录:误区行为:有的同学习惯于教师讲,自己记,复习背,考试模仿的学习,一节课下来,他们的笔记往往记了几页纸,可以说是教材和教师板书的映射(翻版),成了教学实录。产生后果:这些同学过分依赖笔记,忽视老师的讲解,忽视思考,以为老师讲的没有听懂不要紧,只要课后认真看笔记就可以了。殊不知,这样做往往会忽视老师的一些精彩分析,使自己对知识的理解肤浅,增加学习负担,学习效率反而降低,易形成恶性循环,荷花池初中补习好多钱
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