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她是平易近人的班主任张老师。从小学一年级开始，她就承担了班主任的角色，从此，承担了所有些责任，当做错了事时。她意味深长的教我做人的道理。当学习落后时，她天使般的给我勇气与鼓励。当面对难点时，她耐心细致的给我解说思路，当考试满分时，她善意的提醒我要谦虚。正是这一次次的谆谆教会，让我知道了啥是“师生情”。

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从另一个角度看，一个书写认真的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的孩子，很难做好别的事情。因此，重视并及早提出对孩子书写方面的要求，不仅能提高书写质量，得到众多良好评价，而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高综合素质。