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住在镇长家里的一位少年十分痛惜,便冒雨看护自己的花园，让行人仍从花园外的泥泞小路通过。而镇长呢，却不声不响地挑来石头和炉渣，把那条泥泞的小路铺好。于是行人不再穿过花园，而走那条铺好的小路。

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5、合理安排。该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。 6、善做笔记。学会一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更要认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。 7、作业规范。认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。 8、勤于思考，善于思考。这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。 9、学习互助。与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。 10、自我调整。不回避问题，遇到问题能通过找老师、同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心，通过努力，去想了、去做了，Nothing is impossible！。 情绪千万不能浮躁，要用良好的方法从容应对。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己 宁可不打仗，绝不打乱仗 。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。 著名教育家叶圣陶先生说： 什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。 俗说话： 好习惯使人受益终生 。 良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。 课堂是同学们获取知识的主渠道。然而，听课不认真，注意力不集中，在课堂上 走神 的现象在现在的高中生群中十分严重，有些甚至还做 白日梦 ，头脑思维处于空白状态，对老师讲的什么、重点、难点是什么，全然不知。至于只听老师讲不动脑去分析，学习处于被动地位，不假思索，不求其解的同学就大有人在。这就要注意改正学习方法，培养良好的上课习惯。良好的上课习惯有哪些呢？精神饱满进课堂，有着一种强烈渴求知识的愿望，这是上好一堂课的保证和动力。其次，要做到 四到 ，即眼到、耳到、手到、心到。要养成手脑并用的好习惯，做到边听边想边记，以听为主，这里面既有方法的问题，又有习惯的培养。实际上，一般的学习方法经过程序化以后就形成了习惯，而良好的学习习惯往往是形成学习能力的基础。这样， 上好课 既可培养良好的学习习惯，又能掌握学习方法，学习能力也就逐步提高了。 对于教科书，同学们普遍存在的问题是 想读而读不好 或 不会读 。其一，认为 教科书难读，不会读 ；其二，认为 老师已经讲了，没有新意，高考也不考书本，不必再读 ；其三，读书障碍很多，不想读。其实，读书这个环节也是非常重要的，决不能忽视。要提高读书的效果，应当把握以下三个环节：即 上课前要先读 ，凡事 预则立，不预则废 ，可以 粗读 ，这样就能做到心中有 底 、有疑、有问进课堂；做作业之前要再读，即复习，要求 细读 ；在训练中遇到疑难问题，找到对应章节要反复读，要求 精读 。另外，读教科书还要从中把握好知识点、重点、难点，通过自己的归纳、小结，形成本节课或本章节的知识结构，把零碎的、一点一滴的知识形成一个知识体系。通过以上几个方面的训练，同学们可亲自去体验品尝读书的味道，真正认识到 书本是最好的教师 ，从而养成良好的读书习惯。掌握了读书方法，自学能力也就相应地提高了。 课堂练习或课后练习的目的都是为了巩固所学知识，检查所学知识的掌握情况，使学生更深刻地理解和完整地掌握课堂所学知识，训练学生应用知识的技能、技巧，发展思维能力。对于这些目的，并不是所有的学生都明白，对此，教师要心中有数。一定要告诉学生，练习要认认真真地完成，因为它既是知识和能力的训练，又是学风、意志和品德的考验。不仅要保质保量，而且还要独立和按时完成，更要从中有所收获。同学们都知道高中的学习和初中的学习有很大的不同，最主

2、对高中生智力发展的要求

要的就是学生自主安排的时间大量的增加，于是很多同学都不知道自己应该干点什么，出现了自习课无所事事的表现，经常做一些无关学习的事情，实际上这也是你没有养成良好的学习习惯的表现。高中的课程不论从广度和深度上讲都不能和初中同日而语，不在自习课上花大量的时间去巩固复习是很难有深入的了解和把握的，表现在考试上是明明觉得自己什么都知道，可就是考不好，我想关键的原因是你没有利用好自习课的时间，基础不够扎实。 抓好以上三个环节（即上课、读书、练习），是提高高中生学习效果、学习质量的有效手段，对高一的学生尤为重要。当然，好的学习习惯还有很多，如：能自觉地制订学习计划并按计划执行；自觉做到每门课进行预习；课内勤于思考，积极举手发言和讨论，并能完整回答；能作好必要的笔记；认真复习，整理笔记，在理解的基础上做作业，偶有错题，但每次认真订正；时间观念强，不拖拉；不懂就问而不是不懂装懂；每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作；认真系统复习，作好单元小结； 当然，良好学习习惯的培养、学习方法的掌握、学习能力的提高过程，是一个长期发展的艰苦的过程，也是磨炼学生意志、性格、品质的过程，要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就轻易放弃。 高中的学习离不开科学的方法，及早摸索出适合自己的学习方法，养成良好学习习惯，培养优良学风对于整个高中阶段的学习有着非常重要的影响。特制定《学生学习规范要求》，希全体学生遵照执行。 3、预习时力争自己弄懂教材中的知识点，并用红笔在课本上备注不懂的知识点。以做到有目的、有重点地去听课。 5、提前在教室候课，保持教室安静，不交谈，不离座位，准备好上课需用的课本、笔记本、练习册、讲义和文具用品，做好上课准备。 6、上课铃响，老师宣布上课，学生起立。师生相互问好。迟到学生须报告，在征得老师同意后方可从前门进入教室。 7、听课时，坐姿端正，身体微向前倾，手拿笔，眼看书、黑板或老师；不翘脚，不背向后仰靠椅背或仰靠墙壁，不伏在桌上听课。 8、课堂中，积极思考、提问或积极举手

注重知识的系统性和整体性，比较学习方法的运用不仅在近代世界历史阶段是显而易见的，而且对几条线索也非常清楚。即资本主义的发展、资产阶级革命或改革运动的发展、资产阶级思想运动、殖民扩张、社会主义运动和民族独立运动的发展，基本上都在各个阶段。学习时应注意比较、归纳、总结，找出其共同点和不同点。例如，资产阶级革命或改革运动在17世纪和18世纪初有资产阶级革命(英国、法国、美国)，1848年有欧洲革命，19世纪60年代和70年代有资产阶级革命和改革。在不同阶段进行革命的原因是资本主义的发展。但是，资本主义发展程度的不同，决定了不同时期资产阶级革命的具体原因、革命的根本任务、革命的过程、革命的借鉴和影响。例如，思想领域的人本主义、理性主义和自由主义的进步思想有着相同或相似的原因、思想和性质。然而，这些思想在不同阶段的具体思想、历史作用和影响都是大相径庭的。通过纵向联系、比较和归纳学习一些相关的历史事件，可以更好地掌握历史知识，了解历史发展规律，提高学习效率。专注于小字、插图和阅读课程。作为文科班的一名学生，从高年级开始就要在高考的基础上，注重学制的知识、诚信。小字和插图是课文的补充，学习应紧密结合。要全面理解教材中规定的阅读课，特别是知识体系中不可忽视的重要章节和重要知识点。如第一章，第四节，英国的宗教改革，第二章，欧洲封建国家的改革，第三节，西欧国家的殖民扩张，第三章的第二节，19世纪初的欧洲革命和1848年，通过掌握这些内容，可以形成一个系统的知识结构。注意，中外史的结合是世界近代史的一部分，它把中国近代史的相关知识联系在世界近代史研究中。如果我们研究 资本主义世界市场的最初形成 或 亚洲革命风暴 ，就可以把它与 鸦片战争 和 太平天国运动 联系起来。进一步了解两次鸦片战争的历史背景、战争的影响和太平运动的地位，研究欧洲的启蒙运动，可以联系辛亥革命和新文化运动，了解西方资产阶级思想对中国革命的影响。 工业革命与资本主义经济发展 的研究，可以与中国的 洋务运动 和 中国民族工业的崛起 联系起来，进一步认识中国工业化的开端、历程和特点。通过中外历史的联系和比较，不仅可以拓宽知识领域，而且可以加快对中国近代史相关知识的掌握，从而形成中外史学的有机结合。 1.要研究历史，必须有历史观，而不是盲目。历史上有五本书，所以不可能全部背下来，但是我们必须记住关键的问题，并一遍又一遍地重复。 2。当前，主要侧重于考察历史骨干知识，因此必须掌握历史骨干，把握历史思路。掌握骨干主要是掌握教科书的知识 掌握教科书的标题、各章节的副标题以及各章节中的粗体字，掌握这些可以掌握骨干。复习时，我们可以根据目录进行复习。首先，我们可以合上书，想想每一章的内容。然后我们可以看第一章，思考一下第一章的章节。然后我们可以思考每个部分的内容是什么。然后我们可以思考每个部分的主要事件。这样，我们可以粗略地掌握这本书的主要知识。在掌握了主要知识之后，我们还应该考虑各部分之间的联系，这是非常重要的。 2,细致的读一本书,包括小符号插图必须更加注意。 复习及时，当天复习成绩最好，星期天在家最好再熟悉一下这周的课。 4.历史可以分为四个部分，即抗战史、探索史、侵略史和现代化史。用大致的轮廓，你可以一步地整理出来。 5。我们应该在阅读过程中思考，不应该机械地背书。考虑隐含含义和结论性语言是如何推导出来的。如果教科书提到北美独立战争之手的启蒙思想的影响，以及启蒙思想对该书的影响尚不清楚，我们可以从领导人的角度考虑，《独立宣言》和建立共和主义。 6.概括类似的知识点，如坚持唯物主义或唯心论的古代理论家、世界上最伟大的古代外部交通的发展、中国共产党会议等，也可以举例说明在某一时间或地点发生的重大事件。 7.熟悉教科书是关键。高三的时候，我把所有的时间都花在学习课本上。我能看到教科书里所有的大字和小字。 任何知识点都可能是一个小小的考试点， 他说。 8.通常，复习是巩固记忆的唯一有效方法。第一次背诵是一个比较困难的过程，复习会比较容易，但必须坚持。 【关于答题技巧】 1.注意全面性。在历史解答中，所涉及的内容可能涉及古代史、近代史和较强的综合性。我们必须考虑一些例子来回答这些问题。例如，以民族关系为回答点，应回顾春秋战国至清朝中央政府对民族关系的处理。 2。回答问题时，我们必须筛选大脑中与教科书有关的所有内容。如果这是一个综合的方法，我们可以确保我们的答案不会失去分数。

回答问题，回答老师提问时，迅速端正起立。声音洪亮，一律用普通话。如不能回答，要及时向老师说明。其他同学应注意听讲，不随便讲话。 9、学生上黑板时。应动作迅速，书写工整，格式规范，没有上黑板的学生，根据老师要求认真做题，或看书思考问题，不得东张西望，无事可做。 10、每门功课都要有课堂笔记，部分学科必须建错题集，课上记录可抓条纲，课后及时整理补充。 11、课堂练习应做在专门的笔记本上。有错及时订正，并用红笔标出错误处，妥善保管，以备自我复习之用和老师查阅。 12、观察演示实验时，不得讲话，后排学生若看不到，可选择适当位置认真观察，所有学生必须精心观察实验过程，记录实验现象，思考实验原理和规律。 13、体育课应按体育老师要求着装。体育委员在指定地点整好队伍，清点人数，并向体育老师汇报，中途不得无故离开运动场，因故不能上课，需向体育老师请假。 14、课间必须文明休息，不得在教室内外追逐打闹，大声喧哗；不得利用课间吃零食，不得随便打开平台教学电脑，不得看课外无聊报刊书籍。 15、早晨按时起床，早读按要求大声朗读语文或英语等，用心记忆或熟读相关内容，不睡觉，不相互讲话。 17、晚自习第一节课要提前进入教室，不串班，保持安静，不讲话，不串桌，做好晚自习课的准备。 19、自习、晚自习期间，根据老师布置的任务，认真完成作业，如有不懂可找时间问老师，老师在解答学生问题时，周围其他学生应做自己的作业。 20、早读、自习、晚自习上不准看课外书籍，不准玩电子辞典，不跑位，不睡觉，不看窗外，不随意倒水喝茶和喝饮料，不准吃零食，不随便进出教室。 21、先复习当天所学相关内容。在复习基础上独立及时完成作业，不得抄作业，按时上交各科作业，如遇特殊情况未能完成作业，需向课代表讲明原因，及时补交。 25、作业中若有错误，经老师批改发现后，必须及时纠正，避免再犯。老师未评讲，可由课代表及时公布答案，以便自行纠错。 29、依照高考要求，课本、复习资料、胶带、修正液、计算器、电子辞典等一律不能带入考场，若带入必须交于监考老师处。 31、卷面保持整洁，在规定地方填写姓名、班级、考号，规范答题，书写工整，要求同作业要求。除作图、答题卡外不得用铅笔答卷。

（二）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

有条件的学生可以利用高一和高二的寒暑假有针对性地走访感兴趣的学校，多方面了解目标学校的课程设置、学校风格、特色专业等。学校申请的数量建议控制在5-8所，毕竟各个学校的文书要求有所不同，文章要想出彩，需要花费大量的时间和

刚进入高三复习的阶段，可能面对表现手法、表达方式、语言特色或者词性、句式等等一头雾水。但经过了半个学期的学习，应该积累了一些运用经验了。这时候就需要适时的总结分析，形成这些概念之间的联系。

心思，申请学校太多，不如集中精力申请几所。

雨是一种变化多端的、而又让人捉摸不透的东西，春夏秋冬各不一样。

看着父亲那张紧绷的脸，上面写满了紧张和担心，我的心头掠过一丝疑惑。平时我好像感觉他们之间早已没了爱情。父亲忙着一家的生计，早出晚归；母亲操劳着家庭琐事，也是从早到晚。日常他们的语言交流极少，即便是夫妻之间那种温顺的眼神也极少看到，有些恐怕只不过他们之间——我的存在吧！因此，有时我有的恨父亲，恨他对母亲的冷漠。

我最喜爱的是春雨。