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今年高二了，数学完全脱节了，数学老师讲的什么根本听不懂，再从以前的知识复习晚不晚，还是跟着老师听，

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挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。

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我那位教师朋友说，这种情况还算是比较好的了，更严重者，有的孩子一上初中接触到几何题目就会极度地厌恶，以至于产生厌学的情绪也都是有可能的。朋友分析说，主要是因为在中学阶段理科增加了物理、化学，这些课程随说真正牵扯到数学的东西不多，但是思维是最重要的，奥数好的孩子，他们的思维都相当活跃，遇到一个题目往往都能在同一时间马上想到两三种甚至更多的解法。