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我家表弟就是在状元郎培训的，以前他很贪玩。现在好很多了，那里的老师很负责，资格也老。

想起了那是的小学四年级…当那几个盗版来我家时，我就忙着给他们换衣服，换鞋子，开心的非常。每次做完作业都要拿出来摆弄摆弄，有时放在枕边与我一同入眠；有时放在餐桌上，共进晚餐；还有时放在我桌前，陪我写作业。反正，这几个娃娃给了我很多的回忆，回忆起…

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这仅是串大意，但学生常据此对号入座地去释义，误以为“至于=能够做到”，“足=不坏”，这就脱离了字词的既定意义，造成错误概念。其实“至于”和“足”不解释也行。而若认为“劝=规劝”，就又脱离了具体语境，因为“规劝”与行善搭配不起来。