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报了一个高中地理补课班，上课的老师是大学生，有靠谱点的吗？

第二，书上的例题我很重视，总是研究。例题都是出示了基本的应用方法和解题思维。主要看思维和方法，若有条件可以跟个补课班去学，拓展自身的语言思维，我就是这么过来的，可以参考下M/

人，的后悔，是一种没办法留住的可怜悲剧，她，是我一生当中让我知晓什么才是幸福的人，怀念着那一支看上去平凡的鸡腿，内竟包含着满满的爱与关心，可惜我再也尝不到那一种幸福，也再也见不到她了。“幸福未必是远在天边，只须细细的去弄清楚去感受，你会发现，其实，幸福非常平凡也非常简单。”

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小学低年级学生的思维特点决定了，传统意义的看图说话教育，无法更好地调动学生的学习积极性和听、说能力，我们建议孩子在课外辅导提高时，更多地选择富有互动性、故事接龙性质的课堂，而不是大量的“看图说话”式课堂。