大面镇附近物理一对一补习

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高一的孩子要培训吗报补习班有必要吗

沈老师认为，如果学生某一学科存在明显的差距，无法按照老师要求完成学习任务，自愿情况下可以进行培训，但需要注意的是，学生的薄弱学科往往是其自身比较排斥的学科，因为学习差，所以无法很好地融入课堂、培养学习兴趣，学习也就缺乏主动型，经过这样的恶性循环，学生这一科学习成绩就会越差，而在这一恶性循环当中，学生的学习基础往往是比较次要的环节，更多时候，问题的关键在于学生对这一学科、学科老师的排斥，或是缺乏学习兴趣和自信，只要学生有把这一科学好的主观愿望，老师、同学完全可以帮助他实现愿望。

另一方面，绝大多数学生参加集训班都是父母的安排，只有极少数学生是自己认识到差距主动要求补习的，这就需要家长注意，是否培训一定要尊重孩子的意见，避免被动的补习，毕竟，学生完成学习任务的场所还是应该集中在学校，最了解学生学习情况的是他的任课老师，课外集训并非一种常态的学习方式，“只要学生树立信心兴趣，多学多问，把薄弱学科学好绝对不成问题。”

初一新生难逃补习班

这个学期，小勋(化名)正式开始了初中生活，虽说他在小学阶段成绩一直不错，但妈妈生怕他在初中掉队，早在暑假的时候，就给他报了先修班预习初中课程。为了能让他有突出的表现，开学伊始，妈妈又给他在某辅导机构的数学、英语培优班报了名。虽说不敢违抗妈妈的命令，但小勋却一肚子委屈：“暑假我就没休息，开学了还是比别人任务重，我觉得新课听不算太难，根本就没有报班的必要。”

“毕竟，初中生特别是初一新生，一般不存在基础差跟不上班的情况，只要学生能够完成老师的布置，跟上班肯定不成问题。”霍占宏老师称，就他所知，初一课外集训班往往以培优、先修为主，这些集训只是侧重于某一方面，教授的内容不像学校老师那样是一个系统的知识体系，另一方面，学生课外补习多了，自我感觉就会过于良好，飘飘然很容易忽视课堂学习，对孩夹江县期学习效果来看课外补课的作用适得其反，所以，不建议家长为初一孩子报班。辅导是否有效果取决于两个方面，一个是孩子的状态，如果孩子很想学好那么有用如果无所谓那么没用；第二个是取决于如何补，如果仅仅是培训班和上课是没有区别的，上了这么多年的课也没有学得很好，说明培训班也没有用，建议一对一有针对性地进行集训和学法指导

我爸见此情形，也是横生妙点。他拿来车上用来睡觉的红毛毯，换上一双阿迪达斯的运动鞋，轻装上阵，和我表弟玩起了斗牛。父亲虽然体态高大，但是在灵活性和体力上却是毫不逊色，双手舞着的红毛毯飘忽不定，仿佛会凌波微步似的，这飘一下，那飘一下，就仿佛红毛毯是个飘忽不定的鬼一样。而我表弟则是斗志高昂，铆足了劲连续冲了几十下。可还是道高中一年级尺，魔高中一年级丈，败下了阵来，瘫坐在台阶上，形同烂泥，大口大口喘着粗气，就仿佛有人跟他抢一样，他那喘气夸张的样子，不禁被人起疑，难道这空气是香的？

文家场戴氏教育教育一对一化学小班集训

全面撒网，重点突出，有的放矢。很多家长都觉得很烦，这么多杯赛难道都要以同样的努力程度去对待么或者到底应该以哪个、哪些为主，到底有些杯赛考得值不值。是的，的确很烦，如果每个杯赛都去以同样的努力程度来对待，显然是最好的但却绝对是件不可能的事情。因为杯赛实在太多了，应该以一个或者几个为主。