我高二，语文基础比较差，成绩一般，是否有必要到外面补习？该补什么样的课？
高中语文太差怎么弥补
高中语文要想学好，一定要培养好语文学习好习惯：
忌轻视语文
轻视语文是没有认识到语文自身的学科特点，没有找到语文学习的正确路径。
“语”是由“吾”和“言”两部分组成的，意思“我说”。“语”代表语文的交际功能，即工具性。“文”是象形字，“、”象征着人头，“-”象征着人的肩膀滚漏，下面的“×”象征着人的身子和两脚。“文”是一个人的象形，暗示了语文的思想教育功能，即人文性。这刚好印证了《全日制高级中学语文教丹秋名师堂纲》中指出的：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要的组成部分。工具性和人文性的统一，是语文学科的基本特点。
语文学习更是是慢功细活，靠的就是平时的日积月累，不可能一蹴而就，没有耐心、没恒心只靠临时抱佛脚是学不好语文，成就不了高考的。
语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学温江区平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。
除了提高课内学习效率，课外语文补课也是有针对性查漏补缺的好方法。高中语文补课这块卓越一直是比较有口碑的，名师上课有趣易懂，条理性知识性强，可以到校区免费试听。
先跟她讲一些基础性的部分，并给他适当的试题做，加强基础；再在基础的上面拔高，渐渐接近高考，接近竞赛难度
回到家，热气腾腾的饭菜端正地摆设在桌子上，唠叨却也担忧我们的爸爸妈妈都围在桌子旁，与家人共进晚餐，和弟弟闹着的和谐画面被人心中一暖。哦，我的心情是暖绿似的温馨。
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计划的制定切忌过高过大，尤其是短期计划，制定时必须考虑到它的可行性。而且每一步都要按照计划实行。制定计划还要重视它的指导性。计划一定要有计划的价值。用它指导我们的学习工作。必须要看出计划是你的效率提高了，你的生活不再是那么没条理了才好。说了这么多，关键还是要落实到行动上去。这就需要发现了自己的问题以后，对自己做出相应的调整。如果你现在是这样，不调整你会永远是这样，不会发生变化。那么渐渐地你就失去了主动，再要想自主的调整就很难了。
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