【高一升高二】暑假补课计划怎么安排？
你一定要补课的么？我觉得你的那种情况根本就不需要补课的。有什么好补的，自己操个心，数精锐教育绩自然就上去了。你和你爹商量一下，看能不能不补。
到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，剖析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目的，拟定学习计划，选择学习办法，教育学生要掌握自我监控，自我教导，自我强化，自觉主动的钻研常识。只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提高自身，获得长足的进步。
盐亭县英语辅导
需要强调的是，练习是必需的，但过度练习是没有必要的。我们强调的是“善于练习”，所以，你要善于分配练习的时间，知道何时应该适可而止。心理学的研究表明，过度练习的效率非常有限。一定限度之内的练习能够有效地促进学习，但超过某个限度后的过度练习对于改善学习并没有多大作用。因此，如果已熟练掌握了某个知识点，就没有必要再反复练习，此时的练习是时间的浪费，只会导致脑力的疲乏。
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