蓬溪县语文补习

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就是在教程常识的基础上，培养学生创造能力、动手能力，获得新常识的要紧方法。例如：在学生明白了燃烧的定义以后，教师让学生演示燃烧的镁带放入盛有二氧化碳的集气瓶中，让学生观察实验现象，考虑该现象是不是燃烧，这会引起学生很大的兴趣。学生就会积极考虑，激烈讨论，以很大的求知热情寻求其他实验的合适策略，这样学生的思维得到了活化，素质也得到了提升。

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郫都区老师可以让学生用英语表演灰姑娘、大灰狼、三只小猪等角色，这不仅给学生提供了用英语进行思维的空间，也调动了他们的积极性，拓展了他们的想象力。表演给学生提供了一个互相交流的机会，鼓励学生大胆开口说英语，同时也可以利用肢体语言、表情等方式进行表情达意，能够有效地提高学生的实际语言交际能力。