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抛开情感因素,克兰茨对分形几何的批评是有意义的,分形几何的确存在他所指出的若干不成熟性、不严格性,但是这不应该归罪于一个人,特别不能归罪于为这一学成科做出重大贡献的创始人芒德勃罗。责任应该由科学共同体集体承担,其中他自己也有份。当然由于涉及一些个人利益,芒德勃罗过分敏感,作为领袖他主动应战。实际上芒德勃罗并没有争回什么(M集的命名已成事实,谁也改变不了),反而影响了自己的公众形象,使人觉得他是一个过分计较的人。芒德勃罗大概没有研究过大众传播学,他应该知道,人不出名时,公开的争论对自己有利,而当自己出名时,公开争论只能给自己抹黑。
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在小学数学学习中,四年级数学是最重要的。那么四年级学生是如何学习数学的呢?我们知道,数新学绩与学习习惯有非常直接的关系,学习习惯如果不好,数学提高的难度会不小,因此,建议各位家长让孩子“养成→巩固→强化”下面这些数学学习习惯,赢在昂立教育期。