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第一,以考纲为抓手,构建单元常识互联网。化学课本是学生学化学常识的根本,能帮学生准确理解化学基本定义、原理,熟知化学实验,形成正确的化学思维。大家主张让学生先熟读教程,抓实基础。"化学是理科中的文科"正说明了读化学课本的必要性。对每一单元,大家根据"学生训练教师解说学生小结师生总结"四步骤进行复习,力求将每一个单元的主要常识结成互联网,尽量让学生所学常识系统化。通过以上四步骤复习,最后师生总结形成有关常识互联网图。
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