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2025年高考倒计时103天
2022-01-27 来源：戴氏教育
大象说： 啄木鸟每个月吃掉的害虫数，是一个三位数。它减去7，得数就能被7整除；减去8，得数就能被8整除；减去9，得数就能被9整除。你说说啄木鸟1个月吃掉多少害虫？
2022-01-27 来源：戴氏教育
情感态度和价值观：培养学生观察、分析、比较、概括等能力，在实际操作中，增强学生合作交流意识，提高操作技能，发展实践能力。体验数学与生活实际的联系，培养学生热爱生活的情感。
2022-01-27 来源：戴氏教育
与平时生活相贴合，家长应引导小孩把在校学到的常识灵活运用到日常，亦或是日常的问题引导小孩用数学思维去解决。比方说说日常的爬楼梯计算，切蛋糕的角度与数目等，用这部分常接触到的容易让小孩同意加深印象的具象来体现数学关系展示数学定义，告别枯燥乏味的单纯抽象定义理解，如此做在培养小孩主动学数学的兴趣的同时还能加深小孩印象与数学思维的灵活变通。
2022-01-26 来源：戴氏教育
语文学习效果的评价内涵是学生在三维目的上是不是得到了提高，该环节通过“你看，它的住宅是多么科学、多么精致、多么舒服；你看，蟋蟀用它柔弱的、容易的工具建造了这样浩大壮观的工程。此时，你想对蟋蟀说点什么？请你把它写下来”的“我手写我心”形式，表达自己对蟋蟀热爱生活的敬佩之情，也让学生感受到学习的收获，对三维目的的达成状况是一个非常不错的检验。最后用“文章的作者法布尔是
2022-01-26 来源：戴氏教育
秋季的玄武湖是漂亮的，让人向往的，美不胜收的，我爱秋季的一草一木，我爱那些讨人喜欢的动物，我爱那漂亮的秋季。
2022-01-26 来源：戴氏教育
对于动作思维占优势的小学生来说，就要求我们教师善于用实践的眼光处理教材内容，力求把教材内容设计成物质化活动，让学生在 做 中体验数学。如 将正方体钢坯锻造成长方体 ，为了让学生理解变与不变的关系，让他们每人捏一个正方体橡皮泥，再捏成长方体，体会其体积保持不变的道理。在学习圆柱与圆锥后，学生即使理解了其关系，但遇到圆柱、圆锥体积和底面积相等，圆柱高5厘米，圆锥高几厘米
2022-01-26 来源：戴氏教育
数学具有很强的逻辑性和连贯性，新知识往往是建立在旧知识的基础上。因此，预习时就要找出学习新知识所需的知识，并进行回忆或重新温习，一旦发现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时采取措施补上，克服因没有掌握好或遗忘带来的学习障碍，为顺利学习新内容创造条件。
2022-01-26 来源：戴氏教育
熊，一个庞大的动物，一个大家提及就闻风丧胆的动物，他也该休息了，是的，再大的动物，再厉害的生物都得休息，就像熊一样冬眠，这，就是我从大自然得到的启示。
2022-01-26 来源：戴氏教育
2、学校六一儿童节演出开幕式，120名学生组成了2个花束队，每一个花束队排4行，平均每行有几个学生?
2022-01-26 来源：戴氏教育
（设计意图：设计由易到难，层次分明的练习题，让学生应用法则计算两位数乘两位数，这也是巩固所学知识，进一步熟悉计算技能的过程。围绕 两位数乘两位数 的主题进行形式多样的训练，增加学生解题的趣味性。）
2022-01-26 来源：戴氏教育
每次把它从笼子里放出来，他都会在各个屋里来回乱跑。跑累了，它就来到我身边来回蹭，蹭得我痒痒的。我知晓，它这是在让我抱它呢。于是，我温顺地把它抱在怀里。它非常快就打起了小呼噜，一幅非常享受的样子。
2022-01-26 来源：戴氏教育
除去平常留神观察事物，认识和抓住事物特征，自觉积极地积累写作素材外，还需要拥有审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、撰写作文提纲和修改文章等方面的基础常识。
2022-01-26 来源：戴氏教育
小琪和小华在同一家商店买一样大小的蛋黄酥，小琪买的是一盒装有6个的，小华买的是一盒装有12个的。小琪吃了她的1/2，小华吃了他的1/3，请问他们谁吃得多？
2022-01-26 来源：戴氏教育
面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分。自己的祖先，真是心灵手巧，多么聪明呀!九龙壁是国内劳动人民智慧的结晶!
2022-01-26 来源：戴氏教育
第七条 看重汉字书写、书法、楹联等中华优秀传统文化内容的学习。小学低年级通过活泼的教学形式培养学生学习语文的浓厚兴趣。中、高年级培养学生学会语言应用规律，引导学生关注语言应用的实质成效。
2022-01-26 来源：戴氏教育
《朱德的扁担》是朱德同志以身作则，艰苦奋斗的象征。在1958年72岁的朱德同志还亲临十三陵水库劳动，和大伙一块挑土筑坝。（课件出示图片）看到此情此景，你想对朱德同志说些什么？
2022-01-26 来源：戴氏教育
存活教育的内容可真多。除去专业教练教大家游泳外，老师还教大家灾难到来时怎么样逃生，野外存活时怎么样打结。火灾时用湿毛巾捂口鼻，猫腰行走，无火烟出口逃生；山洪暴发时迅速向河岸两侧逃生，被围困在水上时找高处的大石头；单结、卷结、八字结、渔人结、结绳结、双平结，不一样的结有不一样的功效与作用。这是多么好用的技术呀!我认真记住老师的每一句话，还回家熟练地掌握了每一种结。
2022-01-26 来源：戴氏教育
有的老师在评讲时只重解题过程，忽视方法指导与思维训练，往往只把重点放在哪道题错了，错在哪 里，应怎样解答，甚至把每一步应该怎样解答讲得十分详细，却忽视了引导学生分析某一道题应从哪方面去思考。为此，在试卷评讲过程中要结合示例挖掘、归纳其中的数学思想方法，加深学生对数学思想方法的认识，不断提高解题能力和纠错、防错能力。为此，试卷评讲应抓好以下几个重点。
2022-01-26 来源：戴氏教育
提出者:英国数学家柯克曼；提出时间:1850年；内容表述:某学生宿舍共有15位女生，每天3人一组进行散步，问怎样安排，才能使每位女生有机会与其他每一位女生在同一组中散步，并恰好每周一次；
2022-01-26 来源：戴氏教育
我立刻跑到超市买回两瓶纯牛奶，从柜子里拿出一个大碗。我把两瓶牛奶都倒在碗里，放入几勺白糖，用筷子搅拌均匀。不知道甜不？我好奇地拿着筷子沾一下放在嘴里尝了尝，感觉味道还可以。父亲说：“还要加一点糖，味道会更甜，更美味。”接着，我把它们装进模具中，小心地放进冰箱冷冻。
2022-01-26 来源：戴氏教育
教师在这个环节安排学生进行探究，其出发点是让学生通过动手操作，探究出用一捆和2根小棒表示出12根小棒来。然而教师提出的问题是 你还能怎么摆也摆出12根小棒来 ，探究要求不够明确，学生很难想到数出10根捆成一捆，然后再摆出2根的方法表示出12根小棒。教师在提出动手操作的要求时如能这样设问： 你能帮老师把这12根小棒重新整理一下，让大家一眼就能看出有12根小棒吗？ 使操
2022-01-26 来源：戴氏教育
二、语文基础常识和基本技术有了一个质的飞跃 作为语文扎实的基础教学是尤为重要的， 所以这次基础常识专业的培训对我 来说，无疑是一个莫大的收获，小学生语文阅读能力评测、小学习作教学、小学 古诗词教学、 高效阅读课堂构建对我的教学水平有了一个很大的促进，尤其是小学习作教学，由原来不知怎么样教到目前让我豁然开朗，真是大有收获，还有小学 古诗词教学， 不学习还不了解自身的缺陷在哪
2022-01-26 来源：戴氏教育
现在的教学让学生尝试画图，通过对不同画图方法的比较，产生认知冲突，诱发学生对在平面图上确定方向这一问题的深入思考，进而理解做出 上北下南、左西右东 这一规定的合理性。学生不仅知其然，更知其所以然。
2022-01-26 来源：戴氏教育
我看着窗外，把划过的烟火当做流星，许下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我肯定会有更大的进步，会有更大的收获。
2022-01-26 来源：戴氏教育
以前那个老师是从来不板书的，为大家上了大半年的课几乎就没动过粉笔，只不过放幻灯片啊放幻灯片的，刷刷的一面又一面，除去看到他手中的遥控笔的指示灯一闪一闪的以外，一无所获。
