一:高中培训班课程
处理“叙”“议”关系,一般是一“叙”一“议”、先“叙”后“议”(如《买橘子的两种方法》),也可将多组“叙述+议论”的文字复迭起来加以展示(安岳肖安岳的《站台上的华尔兹》,满怀敬意地讲述了三个小故事——辞职信可以用赋体写得“古风悠悠”,收发室的小黑板可以用斜体美术字写得“分外醒目”,而焦灼的等待也可以如华尔兹一样优雅,展现每个故事后都用一段精要的议论予以阐发,最后直接点透三者的相通之处,归结出“将琐,崇平初中复读班联系电话
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