每个学生的生活经验、认知水平、思维方式等都不同,所以他们对问题的理解、分析、解决均有较大的差异。因此,问题的设计要有坡度,步步相连、环环相扣、层层相递,遵循从易到难、自简至繁、由浅入深、由表及里的原则,一步一个台阶地把问题引向深入。,西航港小升初补课好多钱
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