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3）对当天学习遇到的问题进行补课、解答疑问；

小学一年级~五年级

师：四班的同学听课真认真，老师要利用今天上课的机会认识几个好朋友。我写一位好朋友的数对，猜一猜，他是谁？你们是怎么想的？（与这位学生握手。）

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别吝啬你的表扬。表扬的作用大得超乎你想象，我教过的很多小孩，刚开始，都讨厌数学，觉得它好难，但当他有一点成绩，得到你的表扬，你会看到他在数学学习上的突飞猛进。每个人都喜欢听到别人的赞扬，孩子更是，哪怕一点点的进步，崇州市今天晚上的作业做快了1分钟，都能表扬。