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如今的社会,“内卷”已经无处不在了,就连现在的小学生初中生都是“十八般武艺”,你不学习,别人在学习,你不会的才艺,别的小朋友会,所以很多家长是基于一种“跟风”的心态把孩子送去各种兴趣班、辅导班。
理解学习是学生认识过程的第二阶段,也是整个学习过程的中心环节。学生在理解学习过程中,主要是通过比较对照、分析综合、抽象概括、归纳演绎等思维方法,实现对言语、事物类属性质、因果关系、逻辑关系等的理解,以便由感性认识上升到理性认识。
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我们重视小升初,是因为它决定着学生在至少三年内的受教育环境,而且是成长中很重要的三年。我们也要正视它,结果很重要,过程也同样重要。既然这些孩子经历了这个过程,就让他们经历得有价值,有收获。让走得顺利的,变得更加自信,更加充满激情;让走得不太顺利的,也懂得在小的挫折之后,要尽快恢复斗志,从容面对。