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教辅的概述：教学集训，教员授课之后根据学员的接受能力和掌握知识技能的情况所进行的有针对性的具体帮助和指导。

风，还是“呜呜”地刮着，同学们陆陆续续地来了，我被冻得簌簌发抖，脸红红的，耳朵也变成了胡萝卜，脚直打哆嗦，仿佛在弹琵琶，真想蹲下来取取暖呀！当我正筹备蹲下时，看见了胸前鲜艳的红领巾，它仿佛在问我：“你知晓目前的职责是什么吗？”我不由得一下子站直了身子，向同学敬礼，向老师问好。

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况且不是每个孩子都有英语天分，有些人就是对语文没兴趣，不能因为觉得这科很重要，就强迫孩子一定要很厉害。家长所能做的，就是尽量提供很多的机会与教材，孩子能不能成功，还需要许多条件的配合，而且要多试几种方法，不是别人说有效，你的孩子不喜欢就责怪孩子，也很可能这套教材现在不适合他，过些时候反而兴趣盎然了。