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一年级的学生有必要去补课班吗?
补课班很多,适合才有作用,学生要根据自己的学习成绩和需要决定上何种补课班。正常情况下,课外辅孝伏导班能够把学生上课听不明白的知识给补充上,另外,能够进一步加深学生对知识的熟知度。
爸爸说完了。我说:“屈原真是好样的!可是妈妈,粽子是如何包的?”妈妈说:“粽子是用翠绿,鲜嫩的芦苇叶包着雪白的糯米和鲜红的大枣,假如不包大枣,也可以用豆子代替。煮熟它,要一个晚上。煮熟将来,剥开变成墨绿色的芦苇叶,就看见洁白的米团在里面,非常不错吃,并且吃不腻。它既是开胃美食,又是营养丰富的滋补品。”
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有效的预习,能提高学习新知识的目的性和针对性,可以提高学生课上听讲的效率,改变被动学习的局面;同时也是培养自学习惯,提高自学能力最有效的途径。数学学科的学习,要十分重视学生课前预习习惯的培养。家长可以让孩子自己去看书、去发现问题,让他们课前对新知识有所了解。