本人认为小学英语没有必要学习音标。原因：词凯历侍盯吵量少。初始阶段掌握烂做第一发音要求和字母在单词中的发音特点，能够满足小学词段。小学阶段形成以字母辨别不同发音即可。
它静静在书桌上呆着，阳光洒落，在它那笔直的身躯上。我坐下，拿起熟知的它，大家之间仿佛有一种无言的默契，我好像感受到与它的呼应，轻启，还是那熟知的触感，它好像与我融为一体…
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读故事，读散文。如有学生乱花钱，我就读贫穷苦难的故事。《弟弟供姐姐读大学》有打架的就读《父母为我蒙耻》还有《欣赏自然与生命》《圆的故事》《老师为我们跪下了右腿》《五个法朗》…这种方式比说教管用多了！
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