小学生假期需要补课吗？
小学主要学习一些爱好，体育也要好点，将来初中和高中能扛住。学太多也没有用，把握好童年，将来回忆时也感到快乐。如果只补课没有快乐的童年，到初中或高中孩子也会忍不住去玩的。
小学生假期需要补课吗？
学校里是不会补课的，但是你觉得孩子成绩不行的话也可以去外面补
小学阶段孩子需要大量补课吗？
需要补课，但补课时间就要因人而异了。我认为的孩子一般可以分为三类：一类是一学就懂的；一类学而不懂但很想并努力去弄懂的；还有一类就是学而不懂并且也不想懂的。
第一类，一学就懂的那些，这些孩子不需要请专业的补课老师，家长就行。一般作为家长，每天可以抽个一二十分钟大体的问问孩子，今天老师教了些什么，这样给孩子一个回顾。但是问的时候一定不能特意的问，这样很容易引起孩子的反感，特别是这类孩子平时很容易引起其他的想法，因为这类孩子在小学期间最是敏感。要问的随意，例如看到孩子正在玩的时候，或自己正在做家务的时候以及孩子们在做其他感兴趣的事情，这样既可以补充了这类孩子的学习思维逻辑能力，也不会引起孩子的反感。（这类孩子千万别让孩子在固定的时间检查他们，这类孩子越是聪明，越是敏感，对他们做得过剩，也许就会引起他们的厌学情绪。还有千万别打压这类孩子发展其他好得兴趣爱好）
第二类孩子，那样你可以请个补课老师，如果自己适合更好，每天补课一个小时左右就行；别补课太多，孩子们的天性是玩耍，你占用了太多本该属于他们的时间，他们就会对占用他们时间的东西进行思想上的抵制。每天不超过一个小时，补课也不能过于严厉，要在轻松的状态下进行，可以帮孩子们梳理下今天所学的知识，以及问下孩子们有哪些不懂的地方帮战解决。不要给孩子们教授新知识；补课不等于学习新知识，新知识学校会教，教越多的心知识，孩子们有很大的几率是越反感知识。还有补课的时候不要严厉。
第三类孩子，这类孩子可以分为两个方向，一个是有自己兴趣，并且兴趣健康的。另一类是没有兴趣或兴趣不健康的。健康的兴趣，可以给他请这类专业兴趣的老师给他们补课，充分发挥他们健康的兴趣爱好；另一类的话，只能走点左到，让他们学习他们更反感的东西，在他们学习更反感东西的时候，留有小部分的时间给他们学习知识，这样虽说潜移默化，但也不需要多长时间，他们自会取自己心里觉得的事情进行；这类孩子可以下猛药，但别吓重药。太不需要 ，补课会害了他们 ，我自己有过体验，补课之后 孩子上课会不认真 ，心里总感觉自己补课了 ，这时期主要是培养孩子兴趣 ，让他们好好玩 有个美丽童年，长大后 才有粗细如果孩子更适合学习学校的基础文化知识，并且家长也希望在满足基本学习需求的同时，增加孩子的社会适应能力或者是一些发展特长与爱好，可以考虑不用补习。
如果孩子在单项学科的学习上有较好的发展空间，或者家长有让孩子在单项学科的学习上有所专长，并能为以后的中学学习打好习惯于思维基础，那么可以考虑参加一些适合孩子发展的特色班。不需要 只要孩子愿意读书 平常课时就可以了 上课时间太多 有可能适得其反 让孩子们厌倦了读书。只要上课认真听讲，按时完成作业，不需要大量补课。不需要
小学生需要上辅导班吗？
学习可以简单分为三次第一次是课堂学习，第二次是课后作业的巩固，第三次是自我梳理，自我复习自我反思的学习，如果前两次的学习都很扎实，孩子的成绩就已经是优秀学生了，即使没有辅导，现在往往是有些学生在这两次学习中都是我放弃了，上课不认真听讲，课后作业不认真，独立完成，所以学习就不怎么样？需要补货，但是腹依赖补课也许是成绩好的学生和成绩差的学生最根本的区别，成绩差的学生，天天去辅导班，往往会依赖补课而丧失了课堂这块主阵地。自学习态度，学习习惯和学习方法出了问题的学生去上辅导班用处不大，甚至会越补越差，所以如果一个孩子天天或者经常去，不过这个孩子的成绩不一定会好你好！
小学生的文化课成绩其实要求的并不高，重点是培养孩子的学习习惯，家长有时间的话一定要多督促孩子养成阅读的习惯，多读书，还有作业完成的情况。如果孩子成绩一般习惯也不好的话就需要专业的老师去调整了，北 辰 教 育 还不错的，个性化教育，可以先了解下。
仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。不一定。我觉得家长有时间的话自己可以适当辅导就好。如果家长没时间或能力有限，可以做适当考虑，但不要报的太多。习惯不好不一定要上辅导班的老师一般只注重作业不会管孩子的习惯问题何况孩子习惯也是孩子日积月累形成的不是马上就能解决的需要家长老师的引导慢慢改辅导班老师有很多不负责任学历低的你好
不建议给孩子上辅导班，把坏习惯改掉就好，别给孩子太大的压力
希望可以帮到您
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