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2023-07-08 13:57:38 阅读: 0 来源:戴氏教育
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我在补习班带过课。我给干了一星期,他们给一月1000元,我干了。当老师要对住良心,我觉得你花费哪些钱,还不如学生上网。对世界有个清楚地认识。学校教育,迟早会结束。

课堂中,教师善于捕捉一个个鲜活的细节,展现一个脉动流变的过程,才能使课堂真正实现精神和生命的共同成长。例如学生在小组讨论时,教师不要做旁观者,而要时而弯腰倾听,时而热情指导,时而亲切交谈。当学生回答问题时,教师应认真聆听每字每句,并细心观察着学生表情的变化,用眼神给学生以激励和启示,动手摸一摸学生的头,并及时给予学生鼓励性的评价。只有细心的教师才能与学生进行着真诚的交流,学生才能感到轻松自在;只有以民主、宽松、和谐的师生关系为基础,用尊重、平等的情感去感染学生,课堂才能始终充满爱的气氛,教学过程也才能真正成为一个师生交往、共同发展的互动过程。

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指明,是教师主动的指点、提示、说明;尝试,是学生照教师指明的那样去试着做。学法的掌握,如同知识的获得一样,有一个从无到有,从少到多,从不会到会的发展过程。

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