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我打开窗子，本想呼吸新鲜空气，不要让悲伤那样凉。却不经意间望到了天空中的群星，那样的闪烁，那样的美好，像一个个纯真的小孩，眨巴着明亮的眼睛。我不知如何的，就在那一刻，会心一笑，像是品尝到什么甜滋滋的糖果，这般甜，这般好。我用手轻拍我们的脸，好了，开始微笑，我的世界还是那样好。又一次抬头看向天空，是黑色却不阴霾，不明亮却非常漂亮，就像大家的成长一样。

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加深对字母的认识。学生往往认为字母a是正数，a是负数，一时较难理解a可能是负数。要讲清这个问题，必须首先讲清符号“－”的三种作用：第一是作为运算符号，如12；第二是作为性质符号，如1；第三是表示某数前面放上“”号，则为其相反数，如a表示a的相反数。其次是a为有理数，而有理数是由符号和数字组成。所以字母a包含符号和数字，即a可正、可负、可零。这时再讲a也可能是正数或零，学生就不难理解了。