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在汉语中有很多生僻字，这些生僻字绝大多数都是不常用的。正因为如此，生僻字不仅小学生由于识字较少不会认，连很多家长也不知道怎么写，更别说用其组词造句了。而在这些生僻字中有一部分是拟声词，也是通过方言演变而来的，即使在字典上能查得到，非该地区的人依旧不知道怎么用。因此对于小学生来说，只要学会认识生僻字的拼音就可以了，没必要非要学会组词，这样已经达到了让小学生学习发声的目的。

小学生没必要学习这些生僻字

周总理小时（后、候）学习很（怒、努）力，他的作文写得又快又好。每晚作文，一直在其他同学刚写一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文单机上，他（向、像）往（常、长）一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么起因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子吃了一惊，本子里每一页都写满了字，是他写的读书笔记和抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这个时候，老师语重心长地说：“常识在于积累。周恩来做得非常不错，我期望你们（像、象）他那样，一点一滴地积累常识，将来成为一个有真才实学的人。”

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