我认为全国所有学校都应该取消辅导,这样让所有学生在同等学习时间内参加高考,公平些
否则,有的在培训,而有的又不想培训,学生的学习效果不一样,当然就有学生考得好也有考得不好的
教学难点有两重性,一方面它可能成为学生学习上的分化点,另一方面又是学生智慧的开窍点。因此,找准教学难点,花力气突破教学难点,既可以帮助学生克服畏难情绪,爱学数学,又可以引导学生不断完善其数学认知结构,会学数学,从整体上提高学生的数学素质与意识。
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如果孩子因故误课较多,跟不上进度,或有偏科现象,某一学科特差,等等,这时,应当考虑为孩子请个家庭教师。