学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。学生对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量，学生识字的返生效较高。因此对这些学生，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣。
本册教材包括 入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际 六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育。
①、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
《植物妈妈有办法 》课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。 《赠刘景文》是北宋著名文学家苏轼于元祐五年(1090)在杭州任知州时送给好友刘景文(名季孙)的一首勉励诗。 《山行》是诗人杜牧所作七言绝句。 《一株紫丁香》是滕毓旭作品改编而成的。 《我选我》作者是李大同。 《一分钟》作者鲁兵，浙江金华人。首届韬奋奖获得者。 《难忘的一天》是一篇关于邓小平的文章。 《欢庆》作者郭荣安，中国音乐文学学会会员，天津市作家协会会员。 《北京》介绍了我国首都北京的美景。 《我们成功了》是讲诉北京成功申办2008年奥运会的文章。 《看雪》蕴含着海峡两岸人民企盼祖国统一的愿望。 《坐井观天》是一篇寓言故事，坐井观天比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人。 《我要的是葫芦》作者刘仲元，1923年生于天津，1949年考入青艺，几十年来，塑造了百余个古今中外三教九流的角色。 《小枣树和小柳树》是一篇寓言故事说明任何人都会有长处和短处，只有它们放在一起才能正确合理的评价自己和别人。 《风娃娃》作者郭荣安，中国音乐文学学会会员，天津市作家协会会员。著有《小歌谣》《童话儿歌》等。 《酸的和甜的》是一篇寓言故事，作者李学中。
1.（ ） A.bird B.bag 2.（ ） A.an B. a 3.（ ） A.fat B.foot 4.（ ） A.bee B.bear 5.（ ） A.hot B.not 6.（ ） A.fish B.frog 7.（ ） A.thank B.it 8.（ ） A.duck B.fuck 9.（ ） A.nine B.five 10.（ ） A.and B.old
1.f o l c o l o u r a________ 2. b e a n d y________ 3.b o d e g g________ 4.t h a r t h i s y________ 5.h a g b a g a________
A .Good morning . B .It s blue and red . C .Yes ,it is . D .It is my bag . E . My name is Nana .
2.Eve 想知道你的书包是什么颜色，她应该怎么问 （ ），你的书包是蓝色的，你应该回答说 （ ）。
A .It s red . B. It s blue . C .What colour is your bag ? D .What colour is your cap ?
做任何事情就要讲方法，方法得当就做得快，做得好，学习也是一样。学习方法网小编今天和大家讨论一下小学四年级学习方法。 要勤思多问。听课的同时，要多动脑筋，学会思考，与教师进行思想对话，使自己的思路跟着老师讲课的思路走，在理解上下功夫，要注意把握知识的来龙去脉和 系统 线索，注意老师如何提出问题、分析问题和解决问题。要在思想上始终保持向老师提问的倾向，听课时，不放过任何一个疑点，听不懂或不十分明白的地方，课后要多想多问，问自己，问同学，向老师和教科书、参考书请教，一定要找到满意的答案，务求知其然，亦知其所以然，绝不为以后的学习留下 隐患 。
一、Read and choose.（根据上下文选出正确的单词，使对话意思合理、完整，每空１分， 共10分。）
My name is Ann. I have a happy ___________. We share the ____________. My father _________ cook the __________. My mother can ___________ the clothes. I can put ________ the clothes. My sister _________ _________ the dishes. My ___________ can _________ the bed.
四、Read and choose（阅读下面的短文，选择最适合的答句，并将其字母编号填在题前的括号内。每小题２分，共10分。）
It s Sunday today. I stay at home with my parents. I want to help them do housework. I will(将要) make the bed and clean the bedroom. My father will water the flowers and sweep the floor. My mother will cook the meals and wash the clothes. After meals, I will clean the table and wash the dishes. It s a busy day for us. But we are very happy.
五、Look and write.（请用5句话写一写你在家是否能干，分别会干些什么家务和不会干些什么家务，你经常在周末做些什么家务，你最喜欢哪一天。共10分。）
3. 巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的道理未能深刻地体现。
叶圣陶先生说: 工具拿在手里，必须不断地使用才能练习成熟练技能的。语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能举一反三，练习阅读和写作的熟练技能。 因此，学好语文必须多听、多读、多说、多写，养成勤于实践的习惯。就以学生习作为例，每一名学生都要养成写日记的习惯，实践证明：写日记是积累作文素材，促使学生留心观察的有效方法;是练习作文基本功的最佳方式。在实际操作中，我们要学校、家庭教育相结合，家长们要认真检查孩子的日记，给予提示和鼓励，这是提高学生作文水平的有效手段。 我相信，我们班的孩子如能形成这些语文学习的良好习惯，必将是 好习惯，终受益 ，不愁学不好语文。
师：假如有6人去划船，每条船安排1人，需要几条船？安排2人呢？3人呢？你发现了什么？
2.There are two American girls and one English boy in our class.
西师大版小学三年级下册语文第十七课《钟表店里的争吵》告诉大家要了解去发现和欣赏新事物的优点。学习啦我们在此整理了西师大版小学三年级下册语文第十七课《钟表店里的争吵》，供大家参阅，期望大家在阅读流程中有所收获!
西师大版小学三年级下册语文第十七课《钟表店里的争吵》可是，今天却来了一个怪物，自称是最新式的手表。
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